Miejskieprzedszkolenr 16w Częstochowie

Na powitanie – tradycyjnie piosenka ‘Hello song’:

https://www.youtube.com/watch?v=A1_QLfKg_iw

Poruszajmy się przy piosence ‘Jump to the beat’. Naśladuj ruchy pojawiające się w filmiku:

https://www.youtube.com/watch?v=6FtWkWAUvhw

Powtórz głośno słówka związane z transportem. Karty można wydrukować lub narysować ich symbole:

https://supersimple.com/downloads/driving-in-my-car-dock-flashcards.pdf

Spin the bottle – game

Do gry potrzebujemy kart obrazkowych i butelki.

Ułóż karty na podłodze (obrazkiem do dołu) w dużym kole. Po środka koła połóż butelkę (tak jak robimy to na zajęciach). Zakręć butelką i odkrywaj wskazywane przez nią obrazki. Spróbuj samodzielnie powtórzyć ich nazwy.

Worksheet (w załączeniu)

Pokoloruj na czerwono dziecko, które jedzie na rowerze w niepoprawny sposób.

A na koniec, jeśli chcesz spróbuj zaśpiewać nową piosenkę 'Driving in my car':

https://www.youtube.com/watch?v=BdrZWu2dZ4c

Na powitanie zaśpiewajmy piosenkę Hello Hello! Can You Clap Your Hands? (Super Simple Songs).

https://www.youtube.com/watch?v=fN1Cyr0ZK9M

Na rozgrzewkę proponuję zatańczyć „Freeze Dance”

https://www.youtube.com/watch?v=2UcZWXvgMZE

Posłuchajcie teraz piosenki o wiosennych kwiatach. Spróbujcie powtarzać kolory kwiatów. Następnie sami nazwijcie kolory kwiatów i jeżeli chcecie policzcie je.

https://www.youtube.com/watch?v=gAcDUEgMgmY

Colourful flowers-Kolorowe kwiaty. Karta pracy

Posłuchajcie jeszcze raz piosenki. Pamiętacie jakie kolory miały kwiaty? Pokolorujcie na karcie pracy tylko te kwiaty, których kolory występują w piosence.

http://www.kidzone.ws/prek_wrksht/colors/colors-review2.gif

Flower puzzle-interaktywne puzzle

Ułóżcie obrazek kwiatka z pociętych elementów. Na koniec naciśnijcie przycisk FINISH(zakończ) i sprawdźcie jak Wam poszło. Powodzenia !

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Plants_and_flowers/Flower_Puzzle!_hy370734rs

Have fun!

Witajcie. Jak zawsze na początku, zaśpiewajcie ‘Hello song’:

https://www.youtube.com/watch?v=gghDRJVxFxU

Poruszamy się trochę! Na początek ‘Action Song’:

https://www.youtube.com/watch?v=dUXk8Nc5qQ8

I jeszcze trochę ruchu przy ulubionym ‘Freeze dance’:

https://www.youtube.com/watch?v=2UcZWXvgMZE

W poniższym linku niezbędne karty.

https://drive.google.com/file/d/1fVhPUgMm0ZbLaKVPdoPWrfPObX5JXZnP/view

Słówka:

83. policeman – policjant

84. cook – kucharz

85. hairdresser – fryzjer

86. doctor – lekarz

87. teacher – nauczyciel

88. footballer – piłkarz

Spin the bottle – game

Do gry potrzebujemy kart obrazkowych i butelki.

Ułóż karty na podłodze (obrazkiem do dołu) w dużym kole. Po środka koła połóż butelkę (tak jak robimy to na zajęciach). Zakręć butelką i odkrywaj wskazywane przez nią obrazki. Spróbuj samodzielnie powtórzyć ich nazwy.

Let’s draw! – worksheet (w załączeniu)

Narysuj kim chciałbyś być w przyszłości.

Na koniec spróbuj zatańczyć przy nowej piosence ‘Jump to the beat’:

https://www.youtube.com/watch?v=6FtWkWAUvhw

Na powitanie – tradycyjnie piosenka ‘Hello song’:

https://www.youtube.com/watch?v=A1_QLfKg_iw

Poszukajmy trochę miejsca w pokoju i (wraz z pokazywaniem) zaśpiewajmy ‘We all fall down’:

https://www.youtube.com/watch?v=JRMAptlBgTk

Poruszajmy się przy nowej piosence. Naśladuj ruchy pojawiające się w filmiku:

https://www.youtube.com/watch?v=6FtWkWAUvhw

A teraz nauczymy się nowych słówek związanych z transportem. Poproś rodziców o przeczytanie nazw z kart. Spróbuj powtórzyć ich nazwy. Powtarzaj słowa tak jak to robimy na zajęciach: głośno – cicho, szybko – wolno.

https://supersimple.com/downloads/driving-in-my-car-dock-flashcards.pdf

Poznałaś/poznałeś już nowe słówka, posłuchaj piosenki i powtarzaj poznane słowa:

https://www.youtube.com/watch?v=BdrZWu2dZ4c

Na koniec, jeśli masz ochotę połącz środki transportu z ich cieniami. Spróbuj je nazwać. Powodzenia!

https://supersimple.com/downloads/driving-in-my-car-connect-color.pdf

1. Rozpoczynamy od powitania przy piosence Hello, Hello! (Super Simple Songs).

https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8

2. Zaśpiewamy teraz piosenkę z pokazywaniem, spójrzcie na miłe zwierzątka i róbcie to co one w piosence Open, shut them (Super Simple Songs).

https://www.youtube.com/watch?v=RNUZBHlRH4Y

3. Zapraszam teraz do tego, abyście obejrzeli prezentację, na której zostanie zaprezentowane wiosenne słownictwo. Powtarzajcie słówka razem z lektorem. Powiedzcie je kilka razy tak jak robimy to na zajęciach.

Słownictwo:

Spring-wiosna

bee-pszczoła

bird-ptak

flower-kwiatek

sun-słońce

ladybird-biedronka

grass-trawa

https://www.youtube.com/watch?v=U-Tfcwtn8Fk

4. Bring me a colour- Przynieś mi coś w kolorze– zabawa ruchowa.  Dziecko losuje lub rodzic mówi określony kolor po angielsku. Zadaniem dziecka jest poszukać i przynieść przedmiot (zabawkę, kredkę, kartkę itp.) w wybranym kolorze.  

5. My Spring Book- Moja Wiosenna Książeczka

Zachęcam Was teraz do wykonania swojej wiosennej książeczki. Wydrukujcie lub narysujcie obrazki, pokolorujcie je, złóżcie w formie książeczki i sklejcie lub zszyjcie zszywaczem i gotowe! Nazwijcie obrazki jakie znajdują się w książeczce.

https://artcraftandfun.com/wp-content/uploads/2021/03/My-Spring-Book-1.pdf

Have fun!